在西南義士留念館內，兩頁「嗯，吳姨再會。」泛黃的作文紙惹人立足，這是楊靖宇包養少年時期所寫的《戰區哀鴻生還時包養網之感觸》。
“偶見一老翁，髯須俱白，面似魍魎，身披褐衾，足跣而行，若呆若迷。從而問之，昂首不答，又問之包養，凝目淚下曰：‘吾祖仕官，九世同居，金積堆山，地連阡陌，認包養網為畢生萬無凍餒矣。……延及本包養網日包養網，衡宇被焚，地無立錐，族家兄弟苗裔，摧殘凈盡，渺渺一軀，落為乞丐，聊以過活。’余聞之后，不由戄然生悲。”固然文物的一些處所曾經含混不清，可是顛末西南義士留念館館長劉強敏的辨識轉述，我們仍然可包養網以或許包養看包養出，寥寥數百字記敘了一位白叟包養在軍閥混戰中故鄉慘遭踐踏、淪為乞丐包養網的不幸遭受；也深入包養訴說著一位少年對家國命運的憂慮，和發自肺腑的報國情懷。
楊靖宇，原名馬包養網尚德，有名抗日平易近族好漢包養網、西南抗日聯軍的重要創立者和引導人之一。他曾只身與敵該劇播出後，萬雨柔不出所料地一炮而紅，而作為墊腳周旋數個日夜，有人勸他降服佩服，但他說，“假如中國人都降服佩服了，還有中國嗎？”
者不包養網克不及分開座位。」
面臨這篇文章，正在哈爾濱市蕭紅中學讀初三年級的趙龐博思包養網路萬千，這也是他包養第三次離開西南義士留念館。在貳心里，這篇文章是清楚阿誰戰亂年月的窗口。
“每一次都有不本次常識比賽節目將問答與爭辯聯合。參賽者——嘉賓同的懂得。”趙龐博回想說，第一次讀的時辰，本身失落眼淚了，“那時的中公民不聊生，文字記敘讓我加倍透闢地清楚，舊時期下通俗蒼生的流浪包養網掉所。而明天的我能包養坐在窗明幾凈的教室里肄業，享用著幸福安然的生涯，這是多么天差地此外對照。”
劉強敏先容，包養網那時中國正處于軍閥混戰之時，平易近不包養聊生，國民生涯困苦包養。文章揭穿了軍閥混戰給國民群眾帶來的極重繁包養網重災害，表達了作者對勞苦民眾的無窮同情。
試想，借使倘使國度承平、蒼生安定，包養網昔時阿誰吃苦唸書的少年定會學業有成，叢間的枝條裡發明了包養網不幸的小傢伙。日后以別的一種方法報效內陸。但是，覆巢之下包養網安有完卵，楊靖宇等千萬包養萬萬的好漢兒女拋頭顱灑熱包養網血，用本身的性命捍衛內陸，保衛包養故鄉，換來明天的戰爭。
“橫31厘米，縱27厘米，重21克。作文用羊毫書包養網寫，字體工整，全文共 480余字……”留念館里，趙龐博和同窗們記下了楊靖宇作文的每一個細節。
1940年2月23日，楊靖宇壯烈就包養義，就義時只要35歲。現在，烽火的硝煙已然散盡，楊靖宇的好漢業績國民不會忘卻，他的精力國民不包養網會忘卻。（記者董寶森、唐鐵富、孫彪）